甘会云

摘  要：我国与国际联系越来越紧密，受到的外来文化的冲击就越大。为了弘扬中华文化，培养学生树立正确的、符合社会主义核心价值观的思想观念，就必须要加强高中语文教学中对学生人文素养的教育。因为高中阶段是学生树立价值观、人生观、世界观的重要阶段，在这个时期加强人文素养教育，所起到的效果作用最为显著。

关键词：高中;语文教学;人文素养;教育思路

社会的不断发展进步与外来文化的引入对我国人民的思想观念改变造成了极大的冲击。高中生的人格还没有健全，思想观念没有定型，很容易受到外界事物的影响。稂莠不齐的西方文化大量引入，使得学生的观念也由此发生改变，一部分学生分不清现实与虚幻，极力吹捧美化后的、虚幻的影视世界生活观念，或一味强求浪漫，不顾实际情况，养成了骄奢淫逸的性子;或信奉利己主义，认为金钱至上;又或学会攀比，为了钱财不折手段……为了遏制这一股歪风邪气，帮助高中生培养的正确的三观和优秀的道德品质，则必须全面实施高中语文教学中对学生人文素养教育教学。

一、培养人文素养的意义

曾经我国还在发展起步阶段的时候就极为重视对学生的教育，不过当时由于国情条件的限制，导致我国在教育这一方面并不能全面的发展，过于侧重成绩，忽略了对学生人文素养的培养，无法很好的弘扬与传承我国传统的优秀文化，在学生性格教育方面有所欠缺，从而破坏了社会风气，青少年犯罪率也高居不下。