傅琛洁 姚丽丽

摘 要：面对素质教育的大背景，我国初中教学过程中已经逐渐提升了对音乐课程的重视程度，以便在发展学生文化素养的同时提升学生的审美能力。而且，在初中音乐教学中，还能实现对民族音乐文化的传承，将我国优秀的传统文化发扬光大。本文就在初中音乐教学中实现对民族音乐文化传承的策略进行了分析。

关键词：初中音乐 课堂教学 民族音乐传承

引言

音乐作为一门艺术性的科目，是初中阶段基础教育的重要组成部分。通过音乐教学，可以激发学生的思维能力、陶冶学生的情操、提升初中生的人文素养，对于初中生实现自身的全面发展有着非常积极的意义。在现代教育中，为了深入贯彻“以人为本”的教学理念，各位初中音乐教师在进行教学的过程中，要积极的引导学生学习音乐知识，提升学生的审美能力，在借助音乐艺术教育的过程中培养学生的价值观以及正确的艺术认知。同时，在音乐教学中，教师还应该注重对民族音乐文化的引入，引导学生积极的承担起传承传统艺术文化的责任，将我国各民族优秀的传统文化发扬光大。

一、初中音乐教学在民族音乐传承方面存在的问题

初中音乐作为一门基础性的艺术科目，它教育的主要目的就是用自身的感染力影响初中生，让这一正处于青春发育关键时期的群体能够提升自身的审美意识，对于事物有更明确的认知能力，陶冶学生的情操，提升学生的个人修养。……