甘丰燕

摘 要：小学语文教学可以有效地渗透中国传统文化教育，让学生们更多的机会接触中国传统文化，用传统文化的核心与精髓去约束自己的一言一行，教师要做好学生的榜样工作，让学生在教师榜样行为的引领之下树立远大理想，加强自律，提高做人的标准，成为一名合格的社会主义事业接班人。

关键词：传统文化 小学语文 教学应用研究

引言

弘扬传统文化，我们任重而道远。教師要在小学语文课堂教学过程中渗透优秀的传统文化，使小学生能够吸收和领悟到中华传统文化的精髓。只有传统文化的经典美文溢满校园，智慧的灵感和语文的艺术滋润学生的心田，才能让源远流长而博大精深的优秀传统文化生生不息，熠熠生辉。

一、传统文化在小学语文教学中的价值

第一，传统文化博大精深、历史悠久，学习传统文化有利于学生形成健康的精神世界。中华传统文化，涉及天人关系、道德伦理、生命科学、艺术创作等，内容十分广泛。学习传统文化，一方面可以加强对文化的理解，以及对历史的了解。另一方面，可以丰富学生的知识，增强民族自豪感与民族凝聚力。如，通过了解中国四大发明，以及中国古代四大名著，学生可了解到先人的智慧结晶和艺术创作成就，从而增强民族自豪感。这些都有助于学生形成比较健康的精神世界。第二，传统文化贯通天人、连接古今，学习传统文化有利于培养学生宏大的视野。中华文化很多内容涉及如何看待宇宙和生命等重大问题，学习传统文化有助于学生开阔眼界，培养一种厚重包容的文化视野，这是学生人文素养的重要构成和主要方面之一。……