李志昂

【摘要】  素描教学作为中职美术的基础课程，其教学过程中需要根据学生心理特点，利用丰富的教学手段，提升学生学习的兴趣，制定答合教学目标的评价形式，让学生掌握专业知识的同时，也能体验到美术学习带来的快乐。本文针对中职美术教学中素描教学展开深入的分析，希望能帮助学生开阔视野，提升艺术修养。

【关键词】  中职 素描教学 美术专业 提高

【中图分类号】  G712             【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-224-01

中职学生从自身发展方面来看，通过素描课程能够将学生的绘画技巧得以提升，从而激发美术学习的兴趣，并形成学生个人独特绘画风格。美术教育中素描是基础的学科，有着独特的绘画风格和绘画方式，占据美术教育重要的份量。素描通过线条来对客面事物进行描述，只有灰、白、黑三种运用色彩。素描课程在中职美术教学中属于重难点内容，素描教育需要教师花费很多时间，在平时的学习过程中逐渐培养学生审美能力和创造能力，从而加强素描技能。怎样在课堂教学中激发学生的绘画兴趣，使之素描水平得到提高，是中职美术教师的主要教学难点。

一、中职美术教学课程现状问题的分析

1.1素描的重要意义学生未认识到

很多学生觉得美术对未来工作和生活作用不大，只要重点将专业知识和技能掌握就行，错误的思想认识，加上中职学生有待改进的学习习惯，使得素描教学难以深入展开和提高。

1.2缺乏针对性的美术教学