沈小力

摘 要：小学语文作为一门基础性的语言学科，在具体的教学环节中，师生互动是必不可少的。而在全面推广素质教育的当下，新课改也对师生互动提出了更高的要求，并且将其视为丰富教学手段和提高教学质量的必要手段。因此，本文主要从小学语文教学中师生互动的现状出发，然后针对存在的问题提出相关对策，希望进一步强化其在教学环节中的应用效果。

关键词：师生互动 小学语文 教学质量

一、师生互动的意义

师生互动，顾名思义就是老师和学生间的课堂互动活动，通过语言的交流，或者师生协作完成某项教学任务，以此来烘托课堂氛围，最终实现教学质量的提高。而从师生互动的意义来看，其具体可以分为以下几个方面：

1.提高学生的课堂参与度。传统老师“教”、学生“学”的教学模式，往往忽视了学生的主体地位，这使得教学存在一定程度的脱节，不利于教学活动的有效开展。通过师生互动，则可以进一步强化学生在课堂教学中的地位，让更多的学生可以积极主动参与到平时的教育教学活动中;

2.提高教学内容的针对性。因材施教的前提是老师可以掌握学生的学习情况，以適当调整教学进度和难易程度。而师生互动无疑给老师掌握学生学习情况提供了有效的平台，通过师生间的相互交流和协作，老师才能尽早发现教学中的问题，才能根据不同层次学生的要求提出有针对性的教学方案;

3.构建和谐师生关系。……