张杨

摘 要：初中地理是学生在学习过程中第一次接触的学科，对于地理知识的学习，可以帮助学生更加清楚的更好地了解生态系统中的地理环境，同时还可以提升学生的生存能力。但是由于地理知识具有一定的抽象性，学习起来比较困难，往往学生都会惧怕学习地理课程。本文就初中地理兴趣教学的认识与教学进行了简单分析。

关键词：初中地理 兴趣教学 教学策略

俗话说：“兴趣是最好的老师”，在初中地理教学中，教师若是一味地让学生死记硬背，在被动状态下接受地理知识，就会降低学生的学习热情。所以，在初中地理教学中，教师若是可以将学习兴趣作为教学主导，在教学中先发展学生的学习兴趣，再提升学生的学习能力，则可以帮助学生充分地参与到初中地理课堂教学之中，显著提升学习效果。

一、初中地理“兴趣教学”的意义

随着现代社会的不断发展，社会人才市场对于应届毕业生的综合素质要求越来越高。为了切实发展当代学生的学习综合素养，提升他们未来在人才市场中的竞争力，我国教育部现大力实施新课程改革政策。在新课改中明确规定，对于课堂教学，教师不能采用传统“填鸭式”灌输手段，更不可让学生通过被动接受知识、死记硬背、机械训练的方法提高学习能力。现代教育要提倡将学生置于学习的主导地位，教师要鼓励学生主动地参与到学习中，引导学生积极的探究，保持对学习的热情和兴趣，在探索中实践。……