刘燕

摘 要：随着国际间交流与合作，英语作为通用语言受到格外重视，英语对于学生来说已经越来越重要。但是，就目前情况来看，仍然存在学生对英语这门学科的认识不清楚，学习兴趣低下，等情况，导致教学工作难以展开。因此，英语教学过程中，教师一定要找到正确的方法提高教学质量，因此必须找到正确的方法来激发学生学习兴趣，促进学生更好学习，本篇文章就此展开论述。

关键词：初中英语 存在问题 学习兴趣 策略

新课程改革要求初中英语教学过程中，应该让学生通过自己体验，实践，合作等方式来学习和使用英语，从而培养学生的交流能力，口语能力，自主学习能力等，从而提高教学质量。但是，在实际运用过程中，仍然存在一些问题。[1]

一、初中英语教学过程中存在问题

1.学生学习兴趣不够浓厚

在学习过程中，只有让学生主动参与学习过程，才可以创造良好的学习效果，让学生感觉到学习的乐趣以及成功的喜悦，从而进一步促进学生学习。但是，在实际教学过程中，课堂往往采取教师讲，学生听这种教学模式，学生只是单方面被动接受，导致很多学生把学习英语当成一项机械的任务，从而缺乏学习的兴趣。[2]

2.教师教学方法错误

教师可以说在教学活动中占据主导地位，由于长期应试教育以及传统教学理念的影响，很多教师已经形成了固定的传统教学模式，非但不能取得好的学习效果，还会使学生一点点失去学习英语的兴趣。……