李娟

摘 要：小学语文教学过程中，阅读教学占据了非常重要的地位，为了保证小学阶段的语文阅读教学质量，教师在教学过程中就应该积极的探索新教学方法，引导学生展开创新型的探索。合作探究教学方法作为一种培养学生学习自主性的教学手段，获得了教育界的广泛应用，本文就小学语文阅读教学中合作探究教学方法做出了简要分析。

关键词：小学语文 阅读教学 合作探究 教学方法

最近几年以来，在素质教育的引导之下，小学语文教学更注重对学生核心素养的培养，旨在通过更多元化的教学方式让学生接触到多样性、全方位的阅读教学。而且现代教育下，对于小学生自主学习能力的培养越来越重视，小学教育正在从原本的“灌输式”教学方式向“引导式”教学转变，在教学中激发学生的学习兴趣和思维模式，让学生在轻松快乐的环境下进行阅读。小学语文教师在进行阅读教学的过程中，采用合作交流探讨的教学模式，可以有效地激发学生的学习自主意识，让学生在合作交流中探讨、成长，提升学生的语文核心素养。

一、合作探究下开展课前预习

在小学语文阅读教学中开展合作探究教学模式，首先需要教师调动起学生的自主学习意识，让学生在課前进行充分的预习工作。在正式上课之前，教师应该仔细分析教材内容，就学生的实际学习情况制定出切实可行的课堂教学方案，同时，教师要以分层教学的理念对学生设置具有难度梯度的预习题目，让学生在课前自主学习知识之后，对这些问题进行解答。……