段春燕

摘 要：在小学阶段的语文教学中，作文教学占据非常重要的地位，它对于小学生的语言理解能力以及表达能力而言十分重要。再加上素质教育的大力实施，小学阶段的教育教学正在向提升学生的核心素养迈进。通过对学生的多方位教育教学、引导，提升学生的综合能力。本文就核心素养下的小学作文教学展开了探讨。

关键词：核心素养 小学语文 作文教学 教学方法

随着社会对于人才要求的不断提升，小学生的学习压力也在不断加大，需要面对的学习任务越来越多，因此课外自由学习和活动的时间被大量占据。学生无法拥有充足的时间进行课外阅读和交流，对于课外阅读素材的积累量会大大减小，词汇量不够，表达方法得不到提升，在写作文的过程中常常会被遣词造句、布局谋篇而难住。面对学生在写作方面存在的各种各样的问题，教师常常也只是心有余而力不足，无法有效的提升小学作文的教学质量。面对这种现象，各位教师要立足于学生的核心素养发展，以开放和引导的心态进行作文教学，不断探索新型的教学方式，引导学生深入参与到作文学习中。

一、实施开放性写作教学，拓宽学生的思维和视野

因为受到传统小学教学模式的影响，有一部分教师在写作教学的过程中还处于拘谨、不敢创新的状态。分析目前小学作文教学质量始终得不到显著提升的原因，其实学生的“怕”是因为作文素材积累量不足、作文表达技巧不够熟练、写作经验少;而教师的“怕”则是因为无法与学生实现深入交流、提不起学生的写作兴趣。……