李晓艳

摘 要：凡事都讲求一个效果与质量，如果一个人辛辛苦苦的劳动却没有效果那可谓是白费力气，教学同样如此，作为一名合格的小学语文教师必须要学会提高教学的有效性。提高课堂的教学效率是一个值得教师高度关注和考虑的问题，本文针对如何提高小学语文的有效性展开了一系列初步的研究与讨论。

关键词：小学语文;教学有效性;提高策略

教师不仅要教更要学，所谓学无止境，学海无边，教师作为学生的领导者，必须要不断完善自己的知识体系，吃透教材的所有内容以及与教材相关的内容，不断钻研各种各样的教学方法。我们的教学要源于教材又不能拘泥于教材，要不断的创新，精心合理的设计教学方式方法，从而达到提高教学效果的目的和效果。

一、教师必须做好充分的课前准备

（一）勾画重点难点

教学的第一要务便是将教学重点传授给学生，只有将教学的重点难点总结归纳出来教学的层次才能泾渭分明，教师有目的地教，学生才能有针对性地学。比如在课程开始之初教师总结文章重点、重要生字、写作方法、文章结构、理出知识框架。除此之外，教师要让学生养成预习的好习惯，在课前自行预习勾出重要的知识点，并标注出疑难点，教师就能在课堂上更有方向性的进行教学。

（二）吃透教材

正所谓：“想要给学生一杯水教师就要有一桶水”，教师作为学生学习的引导者必须纵观全局，吃透教材，掌握教材的所有内容才能对学生进行正确的指导，教师对教材内容了如指掌才能对学生的各种疑难问题进行讲解。……