林敏

摘 要：教育要求学生能够全面发展，即使是小学生，也需要学习中文以外的语言。但是小学生在学习英语时具有一定的困难，缺乏相应的语言教学环境，学生即使知道单词如何读，是何意思，也无法运用这些知识开展日常的交流活动。因此，教师需要探寻适宜的教学方式，以此提高学生的英语学习质量。在这一探寻过程中，教师提出了角色扮演的教学手段，让学生根据教材内容，扮演成相应的角色，通过这种方式让学生更加贴近英语学习，从而掌握相应的英语知识，让学生能够将英语运用到实际的交流中，以此实现英语教学目标。但是，在小学英语教学中引入角色扮演的教学手段在实际应用中还存在很多问题。为此，需要寻找提高角色扮演教学质量的有效性措施，完善小学英语教学模式。

关键词：小学英语教学;角色扮演;行动研究

一、在小学英语教学中实行角色扮演的重要性

（一）有利于学生理解英语知识

与以往的教学方式有所不同，角色扮演的教学方式会将教材和生活相联系，让学生在实际生活中感受英语知识。小学生的思维较为活跃，对新事物的接受能力较强，采用角色扮演的教学方式能够拉进学生和英语知识之间的距离，帮助学生体会英语学习的乐趣，从而提高自身的英语成绩。

（二）有利于提高学生的英语口语表达能力

英语学习不单单是理论知识的学习，更是口语表达能力的锻炼。在以往的教学方式中，教师只是告诉学生某个单词和某个句子如何读，是何意思，却没有告诉学生如何运用这些单词和句子交流，从而阻碍了学生口语能力的表达。……