付善坤

摘 要：书法作为我国传统文化之一，在现代社会中担任着重要的文化传承角色，本篇文章著重在小学书法教育的研究实践中探索现代书法传承的方法。从目前小学书法教学的现状、存在问题、书法传承的意义、教学实践大方向四个方面来完成对于小学书法实践教学的探索。

关键词：小学书法教育;现状;存在问题;传承的意义;实践大方向

很久以来，汉字书写在学生教育中一直占据十分重要的地位。汉字书写作为学生教育体系中的一环，整齐、美观是它一贯的评判标准。这一标准在具体实践中，承担着教师书法教育的评判和学生书法学习的双重依据角色。书法教育只有以此为既定目标，才能够在实际教学操作中取得预期的高质量效果。但是，就目前的书法教学情况来看，小学书法教学体系存在着细微待改进的弊病。这些问题在比较长的一段时间里，一直制约着中国书法教育的发展，并进一步延误了学生书法水平进步的进程。

一、小学书法教育的现状

就目前小学书法教育的整体情况来说，虽然有所重视，但对其重视的程度还远远达不到预期值。整个中国小学书法教育目前还停留在表面化的程度，教育界有意识地提高了小学书法教育的优先级，但总的来说，还需要更多具体可行的措施落实下去。并且，各个学校都小学书法教育的重视程度也有着很大的不同。通过大量的数据统计我们可以发现，大多数学校对待书法教学的态度令人堪忧。……