吴翠荣

摘 要：近年来，我国经济社会迅速发展，带动了教育事业的繁荣。学前教育作为教育结构的基础，逐渐受到了重视，近年来，我国的入学率呈逐年上涨的趋势，但是学前教育的发展并不是一帆风顺的，幼儿园小学化等一系列问题对我国教育事业的发展造成了阻碍。基于此，本文对加快学前教育立法治理幼儿园小学化的途径进行了探究。

关键词：立法 学前教育 幼儿园小学化

学前教育作为我国教育结构的重要组成部分，对于教育事业的发展具有重要意義，对义务教育的质量、公民素质的培养和社会的进步都奠定了良好的基础。近年来，我国的教育事业蓬勃发展，人们的教育观念逐渐发生了改变，学前教育的重要性逐渐被人们所认识。作为我国教育立法的重点之一，学前教育立法工作已经刻不容缓，我们要从义务教育法律中吸收经验，加快立法。从1986年的《义务教育法》到2006年的《义务教育法》，我国的教育立法工作取得了巨大的成绩，堪称是里程碑式的进步，新的《义务教育法》无论是在立法依据、相关实践，还是在内容上都有了很大的突破和创新，也为学前教育的立法工作提供了借鉴。《学前教育法》应该将立法重点放在公益性、普及型、针对性几个方面，为人们提供免费的学前教育，教育投入要以政府财政支出为主，多方面筹集资金，并实事求是，制定入园标准，遵循资格准入制度，建立健全幼儿园管理体制，建立督导评估问责机制，招聘符合标准的高素质教师队伍，强化服务理念，完善服务体系，并将安全责任落实到人头上[1]。……