吴小沫

摘 要：随着教育改革的不断推进，高中阶段的教育教学越来越关注学生的个性发展情况，体育作为高中教学阶段的重要课程，需要將如何发展学生的个性作为教学改革的重点内容，这样才能在提高体育教学质量及效率的同时，促使学生得以更为全面性的发展。本文基于多年的高中体育教学经验，对发展学生个性的方法进行了具体的探讨，期望能为相关教育研究提供有效借鉴。

关键词：高中体育 学生个性 发展方法

随着我国社会经济的迅速发展，国家对于全能型人才的需求量越来越大，而想要培养出大量的全能型人才，就必须要让学生得以身心健康的发展，而这就凸显出了高中体育教学的重要性。老师需要及时革新教学思路，尊重学生的学习主体性及相互之间的差异，给予每位学生不断发挥自身潜能的机会，这样学生才能得以真正意义上的全面综合发展，为全能型人才更为顺利的培养奠基。[1]

一、充分尊重学生的主体地位

提到老师的职责，较多教育者都会想到“传道、授业、解惑”这几个字眼，因而较多教育者在教学之中都会将自己看作是教学的主体与权威，在此种以老师为中心教育理念的影响之下，老师会不由自主地实施灌输式教学模式，使得学生一直处于被动学习与接受知识状态，当学生的学习主体性无法得到尊重之时，自然学生的个性没有发展的机会。新时期的教育教学过程中，无论任何学科的教学，都要求要充分尊重学生的主体地位，培养与发展学生的自主发展能力，这样学生的个性才会在潜移默化过程中得以顺利发展。……