董花

摘 要：小学语文的学习主要是听读写，但是实际的教学中，教师的教学重点只在听写上，忽略了学生朗读能力的培养。小学生朗读能力的提升，能够有效的提升学生的学习效率，加深学生对学习内容的理解，提高学生的语言表达能力，在语文教学中教师的培养策略要从学生为出发点，激发学生朗读的兴趣，提升学生的理解阅读，传授朗读技巧，使学生能够得到朗读能力的提高，从而提升小学语文教学质量，使学生得到全面发展。

关键词：小学语文 朗读能力 培养策略

小学语文的教学需要保证学生全面的发展，不能只重视成绩的提高，要从学生的综合能力出发，目前的小学生朗读能力缺失，小学语文教师在教学中要对培养学生朗读能力给予重视，利用教学方法的转变，激发学生朗读的兴趣，使学生的朗读能力得到有效的提升。

一、小学语文教学中培养学生朗读能力的作用

小学生的朗读能力培养是一个不可忽视的语文教学目标，小学生朗读能力的提高，可以使学生在课前就对课堂学习内容有一个初步的了解，课堂学习中就能够提升学习的效率；通过声情并茂的朗读课文，学生可以更好的理解课文的内容和作者要表达的情感，加深了学生对语文知识的理解记忆；在朗读中学生的词汇量也能够的到有效的提高，从而提升了学生的写作能力，同时朗读能力的培养，可以提高学生的语言表达能力，增强学生的自信心，使学生得到全面的发展，为未来的学习工作奠定一个良好的基础。……