初中物理教学中如何提高学生对简答题的解答能力
2019-10-21梁文艺
中学课程辅导·教育科研 2019年5期
关键词:初中物理
梁文艺
【摘要】 在初中物理教学中,简答题不管在何种考题中都占有一席之地,且越来越受到命题者的重视,它着重考查学生是否能对给出的信息进行筛选、判断;考查学生是否能对产生的物理现象和场景等进行分析、推理,思维等能力。考查学生是否能将所学知识运用到实际问题中,多角度分析问题。所以,要提高简答题解答能力,笔者认为应从以下几个方面进行考虑。
【关键词】 初中物理 简答题 解答能力
【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)05-009-01
一、明确题型为解题谋出路
了解題型,心中有数,简答题主要有四大类型,一是以概念为依托的简答题.例1在南宁生活的人们都知道这样一种现象,每年的三四月份是气温冷暖交替,此时就会出现所谓的:“回南天”这是为什么?此类题型侧重考查学生对概念的理解和掌握程度,能否灵活运用。二是以原理、定律和规律为基础的简答题例1.把装满水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻室一段时间后,发现玻璃瓶容易被涨破,请用学过的物理知识进行解释。此类题型侧重考查学生对公式的理解和运用程度。三是难度较大,综合性强,注重考查分析、推理的简答题。四是发生在学生身边热点问题,这些热点问题联系社会生活情境,但是又可以让学生运用所学知识进行解答的。学生们只有了解了这些类型的题目,并且在日常的学习中进行针对性的训练,那在答题时就不会心慌,出现失常。五是物理实验创新简答题,主要考查学生对物理实验原理和方法的熟练掌握程度,是否能变通,灵活使用。……
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