张建琴

【摘要】  之江汇是一款互动教学软件，它的功能非常强大且实用。笔者在小学道德与法制一下《干点家务活》一课中，智慧运用这一平台：课前通过“校园通知”一栏，向家长发送课前调查要求，帮助孩子完成课前体验，利用“班级圈”共享体验成果;课中运用多样的“白板工具”、多彩的“微课”资源、多样的“导学监测”，在网络技术支持下引导学生乐学善学;课后借助“活动广场”、依托“习惯养成”两项功能，促进学生知行合一，养成勤于反思的习惯。

【关键词】  活动 学习 微课

【中图分类号】   G623.1                【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-010-02

之江汇是一款互动教学软件，它的功能非常强大且实用。我们今天面对的学生他们一出生就处于一个无所不在的网络世界，“互联网+”就是他们的生活方式。中国学生发展核心素养提出未来全面发展的人需要具备自主发展素养。学会学习是实现自主发展的重要内容之一。

一、先学——双向平台 自主学习

小学品德与生活（社会）课是一门综合性的课程，课前调查体验成为品德教学有效实施的必要前提。课前调查让学生带着问题有目的地去调查，获得相关资料并把自己的调查结果进行交流讨论。正是有了课前调查，学生才能积累资料，参与到教学活动中，把课堂交给了学生，让他们畅所欲言，“课堂”真正成了学生的课堂。

1.到位的“校园通知”，让孩子自学

品德课程的调查需要家长的协助，教师通过之江汇平台的校园通知一栏，向家长发送课前调查内容、要求的通知，帮助孩子完成课前体验。……