么振魁

摘 要：人并不是孤单存在的个体，在生活中离不开与他人的交往。正所谓，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，在学习的过程中同样也是需要合作的。所以，教师在教学过程中必須要加强学生合作学习的意识，培养学生合作学习的能力，帮助学生更好地学习和生活。语文是我国小学教育阶段的重要科目，同时也是学好其他科目的基础。所以，教师必须要注重语文教学，在语文教学过程中让学生学会合作学习。合作学习不仅有利于培养学生的团队意识和团队协作能力，而且也有利于提高学生与他人的交际能力，促进学生共同成长。

关键词：小学;语文;合作教学

一、合作学习的概念

合作学习是以学生为主体的一种教学活动。它充分发挥了学生的主观能动性，要求学生通过合作交流的方式来完成既定的学习任务。在交流讨论中发现问题、提出问题并解决问题，在这个过程中，学生的独立思维得到锻炼，提高了学生自主思考的能力，同时也提升了学生交流沟通的能力。合作学习模式的创新性较高，学生在合作学习时能体会到新鲜感，从而帮助学生建立对语文学习的兴趣。

二、合作学习的意义

合作学习能够增强学生合作意识，提高学生社交能力;培养团体精神，锻炼心理素质;换醒学生的主体意识，感悟集体的伟大力量;为学生提供一个较为轻松、自主的学习环境，提高了学生创造思维的能力。

三、合作学习的注意事项

1.教师与学生的角色分工。……