巩玉芹

摘 要：为了深化基础教育课程改革，落实课程目标，减轻学生课业负担，促进学生发展，需要给学生布置一定的作业。但是在农村初中作业布置中存在不少问题，笔者在这里给出了一些应对策略。

关键词：作业布置 问题 应对策略

一、当前农村初中作业布置中存在的问题

1. 家庭作业比较多

表现在教师对参考资料上的题没有进行筛选，要求学生整本地做复习资料，学生不堪重负。

2. 习题难度较大

有些题目难在指向性不明确，老师都要先看看答案，才能理解命题者的意图，有些习题与考试内容无关，有的习题中明显有知识性错误，不仅不能激励学生，反而使他们失去做题的信心，产生焦虑和厌倦。

3. 审题训练不到位

喜欢念题而不引导学生审题。使很多学生有不审题开始做题的习惯，造成不必要出现的错题。

二、解决作业布置中存在的问题从理论上的思考

1. 提高认识，转变观念

布置作业的目的是帮助学生理解和巩固所学的知识和技能，检查他们对相关知识和技能的掌握情况，发现和改进存在的问题;同时，学生在完成作业的过程中，也能养成良好的学习习惯，提高他们发现、分析、解决问题的能力，培养他们的独立性、责任心、创新精神和创造能力。

2. 加强作业建设的重要性

作业主要体现“以人为本”，提升学生核心素养的需要;是尊重学生差异，引导学生养成良好学习习惯、掌握科学学习方法的需要;是适应素质教育要求，减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣的需要;是践行品质课堂理念，还学生学习主动权，促进学生思维发展、能力提升和精神成长的需要。……