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小练笔在高年级语文课堂中的运用策略探讨

2019-10-21肖志文

关键词:运用策略语文课堂

肖志文

摘 要:高年级语文课堂教学开展阶段,由于学生年龄的成长,对于很多教学方法的接受程度都开始变高,所以也会有更多的教学方法出现在小学语文课堂教学中,并且之前忽略或者简化的教学环节也会开始全面展现在学生面前,应用到高年级语文课堂中,小练笔就是其中十分重要的一种,通过小练笔的合理应用,能够给学生的语文知识水平带来更加明显的提升,让学生学会如何进行语文知识实践应用。小练笔当中主要分为四个不同的环节,本文就从这四个环节出发进行更加详细的探讨,希望能够给教师提供更加充分的教学空间,提高学生语文学习质量。

关键词:小练笔;高年级;语文课堂;运用策略

小练笔在高年级语文课堂教学中是十分重要的一个教学环节,很多的基础写作素材都是从小练笔当中积累而来的,而且通过课堂小练笔也可以让学生对文章内容产生更加深入的理解,并将这种理解充分表达出来,和其他学生之间进行沟通交流。我国大部分地区的小学语文教学都愈发注重课堂小练笔在课堂教学当中的教学作用,学生在这样的教学背景中,既可以充分掌握课堂教学当中的基础内容,也可以获得写作能力和想象能力的充分提升,满足教学改革中提高学生综合素质的相关要求。所以教师应该对于教学改革给予更加充分的关注,全面分析小练笔在高年级语文课堂教学当中的作用,给小练笔带来更加充分的教学意义发挥。……

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