陈丽明

摘 要：随着我国新课程教育改革工作的不断深入发展，初中数学教学模式也在发生着与时俱进的变化与革新。开放式教学方式不仅是教育改革工作一种全新的教学尝试，同时也是素质教育教学方法的又一次革新。对于初中数学教学而言，开放式教学方式不仅可以提高学生参与课堂学习的积极性，同时也能够在学习的过程中逐步培养学生自主学习和探究性学习的能力，促使学生数学学科综合素养全面提升。本文立足初中数学教学实践，从不同角度对初中数学教学中开展开放式教学的策略进行了分析。

关键词：初中数学;开放式教学;策略探究

引言

初中数学教学课堂中的开放式教学主要是指在教学活动中以学生为学习活动的主体面对传统教学方式的一种创新和变革，旨在培养学生学习时间和应用能力。随着我国素质教育改革的不断深入发展，初中数学课堂教学模式也正在从传统单一的讲授型教学逐步向多元化课堂教学的方向转变。数学课堂开放式教学方式的主要目的在于激发学生学习的积极性和主动性，优化传统课堂教学形式，促使学生在良好的学习氛围中获得全面的提升与发展。

一、转变传统教学理念，开放课堂教学环境

在初中数学开放式课堂教学的构建实践中教师教学观念的转变是确保开放式教学课堂质量的关键。在传统数学课堂教学活动中通常是以教师为教学的中心，通过教师讲授，学生边听边记的形式被动的接受课堂教学的内容。……