张丹妮 刘嘉兴 崔鑫

摘要：体育课堂在新形势下受到人们更多的重视，因为现在学生们都讲究的是全面发展，对于身体素质以体力锻炼，有着很大程度的需求。在实际的教学过程当中，经常会出现一些问题，对体育课堂的有效性产生很大的影响。本文就对其中比较关键的十二个因素进行仔细的分析，从而论述如何可以建立有效性十分高的体育课堂，以帮助学生提高身体素质。

关键词：体育课堂;教学有效性;因素

引言：对于学生的全面培养，体育是必不可少的一门功课。不仅对学生们的身体素养有着不可替代的作用，而且对于学生们其他科目的学习，也打下了相当结实的基础。唯有体育课堂的有效性提高，才可以使学生们对体育产生很浓厚的兴趣，从而积极的投入到体育的锻炼当中。

一、教学目标的定位

教学目标是在教育课堂上面十分重要的先决条件，它会成为教师在组织课堂时的依据和指南。因此，教学目标的可行性和精确性就对于课堂有着很大的掌控力。在指定目标的时候，一定要根据学生们的具体情况进行，千万不能将目标定的太高，否则会让学生们失去信心;也不可以定得太低，这样就会使学生们没有积极性。因此，准确而且科学的目标，会使得课堂的有效性大幅度提高。而在教学目标确定之后，也需要在教学的过程当中不断调整，使其始终符合学生们的目标。教师也应该在这个过程中，对学生们提出更加具体的要求，以便于学生们成长。……