“互联网+”下的初中美术课堂教学
2019-10-21周洪
新教育时代·学生版 2019年46期
周洪
摘 要:笔者通过论述“互联网+”美术教学的优势,指出在初中美术课堂教学中,教师要利用互联网导入新课,提高学生的课堂注意力,让他们懂得如何欣赏艺术;利用互联网的优势进行美术情景教学,提高学生的美术探究合作精神,同时在课下利用互联网与学生进行美术学习的沟通,最终提高课堂效率。
关键词:互联网 初中美术 课堂教学
随着互联网技术的不断发展,一些新技术在美术课堂教学中被广泛地应用,推动了美术教育的现代化进程,变革了传统的美术教育。初中生正是形成良好思维的阶段,美育是全面培养孩子素质发展的重要途径之一,可以培养和提高学生感受美、鉴赏美、表现美的能力,挖掘学生内心世界的艺术美,在美术教学中采用“互联网+”思想,可以大大地拓宽学生的美术视野。笔者通过论述“互联网+”下的初中美术课堂教学优势,提出互联网与初中美术结合的策略,希望对初中美术教学提供帮助。
一、“互联网+”美术教学的优势
1.提高学生的艺术修养
基于“互联网+”美术教育理念,可以让学生发挥更多的想象空间,冲破美术教育时间和空间的限制,共享一些优秀的美术课程资源,实现美术教育的公平化和大众化,促进了学生的全面发展,提高了他们对于艺术的欣赏水平。在课堂教学中教师借助丰富的互联网资源,将学生不明白的艺术创作手法现场模拟,将抽象的美术概念变得更加直观化,学生理解起来更加简单,更能抒发自己对于艺术的理解,美育功能得到实现。……
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