摘 要：本文以《交通强国建设纲要》为背景，分析讨论了交通类高校继续教育的开展途径，提出了交通类继续教育亟待解决的主要问题，根据《交通强国建设纲要》列出在这一背景下开展继续教育需要注意的事项，并对交通类高校继续教育未来发展途径提出建议。

关键词：继续教育;人才培养;《交通强国建设纲要》

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身教育的重要组成部分。对继续教育的有关研究，见文献[1-3]，对继续教育与“一带一路”的研究，见文献[4-5]及相关文献。

2019年9月，国务院正式发布了《交通强国建设纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》明确提出，从2021年到本世纪中叶，分两个阶段推进交通强国建设。要实现《纲要》的目标，需要一大批高素质的专业人才队伍为其建设发力，这对交通类高校继续教育部门来说是一个巨大的发展机遇。

一、交通类高校继续教育现状

学生和教师是教育事业的主要组成部分，下面就从学生和教师这两类主体来分析当前交通类高校继续教育的基本特点。

1、学生学习目的明确、主动性强、学习积极性高。

随着近几十年来我国的交通大发展，特别是国家推进的西部大开发战略，交通行业的人才需要量迅速增加，为了适应新的形势，交通行业的原有人才需要更新知识、提高档次，新进人才则需强化、补充专业知识，这些学生学习目的明确、主动性强、学习积极性高。

2、学生学习基础差异较大，接受新知识能力有待提高。……