安丽佳

摘 要：在当前素质教育愈加受到人们重视的时代背景下，以人为本的教育理念也随之受到更多的关注。为保证语文课堂教学活动的有序开展，需要教师在制定教学计划时，能够将以人为本的理念作为指导思想，尊重学生主体地位，才能更好地推动素质教育的长足发展。

关键词：素质教育 语文教学 以人为本 研究策略

语文是提升学生语言应用能力以及综合素养的关键课程，而对于正处于青春发育时期的中学生而言，教师更需要通过语文课堂教学活动的有效开展，使学生能够树立正确的价值观念，成长为德才兼备的栋梁之材。因此，将以人为本理念贯彻到语文教学活动中，已经成为广大教育工作者需要研究的问题。[1]

一、贯彻以人为本理念的重要性

人本主义理论也被称为心理学中的第三思潮，于西方兴起并逐渐延伸至我国，以自我实现作为人们进行自我完善与发展的核心动力。所以以人为本教育理念作为素质教育的拓展，在教育领域中的具体含义，就是需要教师能够注重每位学生的不同发展状况，将其作为独立的个体进行尊重，并对学生的性格特征、兴趣爱好以及学习需求进行了解，通过合理教学计划的设计激发学生的学习潜能，使学生可以从不同角度完成对问题的思索与探究，并在素质教育的推动下成长为具备正确价值观的高素质人才。所以以人文本理念的核心，就是教师需要打破陈旧……