“互联网+”背景下大学英语教学的改革与创新分析
2019-10-21焦倩
科学导报·学术 2019年45期
焦倩
摘 要:英语作为高校重要课程之一,在“互联网+”大背景环境下,不断进步与发展。结合互联网行业的英语微课、视频公开课与翻转课堂等,构建多元化英语课堂构建良好环境。要想进一步推动“互联网+”背景环境下英语教学工作的改革与创新,就要对“互联网+”改革与创新工作加以分析,实现英语教学创新,优化英语教学改革工作,为现代社会发展营造良好教育环境。
关键词:“互联网+”;大学英语;改革与创新
自信息技术出现后,信息技术得到广泛应用。在不断发展与进步中,信息技术再一次创新,“互联网+”时代已然到来。“互联网+”时代,对诸多行业与工作带来极大挑战。就教育行业来说,大学作为人才培养重要基地,只有结合时代发展趋势,对教育工作进行变革,解决教育工作存在的难题,才能更好地在“互联网+”时代背景支持下,做好当代教育工作。英语作为大学基础课程之一,由于缺乏语言环境,再加上专业性较强,导致大学生英语学习积极性不断下降,为了更好地解决英语学习积极性下降问题,大学英语教育工作,需要主动结合“互联网+”技术与时代背景,对大学英语教学工作进行变革与创新。
一、“互联网+”背景环境对大学英语工作影响
(一)转变传统英语教学模式
在大学英语教学工作中,最先接触的基础英语知识,其次,在基础英语知识学习完成后,需要对本专业涉及英语内容进行学习。由于专业英语知识难度较大,很多大学生在专业英语知识学习时感觉到力不从心。……
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