韦革英

摘 要：写作教学是初中语文课程教学指导的关键环节，需要教师针对学生的基本学情，探索提升学生写作质量的有效方法。尤其是现阶段的初中生面临的学业压力相对较大，作文在考试中也属于得分关键点，因此如何从根源上帮助学生将自己的写作困难性问题处理，帮助学生提升自己的写作质量，是本文研究与讨论的重点内容。

关键词：农村初中生;语文写作;教学工作

引言：

初中语文教师在批改学生作文期间，常常会发现学生对写作存在一定的排斥心理，写出来的作品往往“惨不忍睹”。而写作是语文课程教学的重点内容，具备良好的写作能力对学生的未来发展有着重要影响作用。为确保初中生能够结合自己的实际情况，将来自生活或实践方面的资源应用起来，在反复的实践与探索中找到适合自己的写作方法，提升自己的写作自信心，广大语文教师还需要结合教学实践展开细致化的策略探讨。

一、现阶段的农村初中生写作教学常见的问题

（一）学生写作实际情况

初中生不具备良好的寫作兴趣是影响作文质量的关键因素，学生在进行写作过程中通过自己的努力进行构思或探究，而学生写作兴趣不足，一拿到写作的要求就会觉得十分困苦，削弱了个人实践探究的激情。实践证明学生只有具备良好的写作激情，才能在写作期间具备无限的动力，也不需要教师督促就能完成写作目标。

从广大初中生作文内容来看，学生能够将课本教材内容掌握是基础，但是写作阶段大家所应用的写作思路或方案都是相同的，最终写出的作品难免会存在模式化的特点。……