吴小平

摘 要：随着社会的发展，各国文化的融入，英语的用途越来越广泛。就目前教育情况来说，国家也对英语科目逐渐重视。学生的英语水平关乎升学，关乎能力，关乎职业。就中职教育而言，也需要加强英语教育的力度，让学生逐渐提高对英语的认识，提高英语方面的能力。受到社会的一些影响，很多学生不喜欢英语，渐渐对英语失去了信心，这也是目前英语教育存在的一个大问题。

关键词：图式理论;中职英语;阅读教学;应用

引言：英语是我国目前重视的第二大语言。阅读是学好极其重要的一个环节。通过阅读，学生可以理解句子的意思，理解句中单词的意思，也可以写出好的句子来，提高写作能力，是教学中最主要的部分。在传统教育中，英语的阅读也是占主要位置，但由于学生思维以及语言文化的差异，效果不是很明显，直到现在，英语教学展开的也是比较困难。经过很多的教学案例研究，图式理论可以改变英语教学的现状。

一、图式理论概念

柏拉图，西方伟大的哲学家、教育家，曾在几百年前就提出过图式理论。经过时间的推移，社会教育的不断按發展，康德给图式理论进行了重新定义，康德认为图示理论可以发展学生的思维想象能力。而后，巴里特利也从他的角度进行了研究，发表了他的一些看法，现在图式理论也逐渐应用在了教育当中，他认为图式理论中加入图片、故事情节可以方便学生记忆。

在现在中职英语教学的过程中，不可缺少的就是阅读，阅读也是学习语言的根本。……