孙永祥

摘 要：随着时代发展，对人才的要求要越来越高，不断地更新教学体系，教学理念也不断地更新，结合新时代的发展，人才的培养注重综合性发展，学生的培养不仅要注重理论知识，而且要注重身体素质的培养。其中更显著的就是体育教学有了惊人的变化，而这也使小学四年级受教育的主体能够在体育教学中获得更进一步的锻炼，不仅能获得新的系统的体育理论知识，而且可以得到充分的体育锻炼。小学的体育课程的教学要通过相应的教学方式，采取合适的教育手段，达到学生体育理论和实践的完美结合的培养人才的要求。

关键词：小学四年级;体育教学;学生体能的发展

引言：现如今，因高科技的发展，学生深受各种游戏以及手机的诱惑，导致身体素质降低，所以学生的身体素质也成为社会和国家关注的重点，体育教学中学生的体能训练也变成了教学重点。学校要引起重视，合理引进专项的体能训练的体育教师，体育教师转变教学观念，采取相应的教学方法，以及配合当今新兴的体育训练的方法，制定相应的体能训练教学方案，促进小学体育教学效率的提高。更好地开展更高要求的体育课堂，要从教学的多种因素的转变着手，像：教师的教学思想和教学理念，以及学校的相关体育器材的引进，学校的相关体育项目建设等方面。

一、教师體育教学的教学思想的转变

受传统体育教学的影响，小学四年级体育课堂没有得到相应的重视，大多数教师的教学思想没有及时转变，体育教学课堂只是娱乐为主，没有让学生得到充分的体能训练，成为体育教学课堂的一个漏洞。……