刘宾宾

摘 要：本文主要简单地介绍了在小学数学教学中渗透数学思想的重要意义，探讨小学数学教学中渗透数学思想的有效措施，以培养学生养成良好的数学思维，锻炼学生的数学思维能力，让学生能够在生活中运用数学思维去解决问题，提高学生的数学综合应用能力，从而保障小学数学教学质量，实现小学数学教学效益最大化。

关键词：小学数学 教学 数学思想 有效措施

小学数学是我国素质教育改革中的重要组成部分，受到人们的广泛关注，必须予以高度重视，不容忽视。在新课程标准下，传统的小学数学教学模式已经无法满足当下的教学需求，对于学生来说，不仅要会解答教材中的数学题目，还需要具备数学思想，可应用数学思维去解决生活中遇到的问题。所谓授之以鱼不如授之以渔，教师在授课中不但需教会学生如何去解答某一道数学题，还应当让其真正地掌握数学知识点，建立完善的数学知识体系，学会运用有效的数学方法去解决同一类型的数学问题。为此，教师在小学数学教学过程中，一定要渗透数学思想，以提高学生的数学应用能力，满足新课程标准的教学要求。[1]

一、小学数学教学中渗透数学思想的重要意义

在小学数学教学中，渗透数学思想具有重要意义，主要表现在以下方面：一是渗透数学思想，能够巩固学生的数学基础，让学生形成良好的数学意识，掌握基本的数学思想方法，这可以为……