明万成

摘 要：由于小学科学这个科目在小学实践的时间不久，所以会缺少经验，如何提升教学的效率和效果非常重要。在实际教学的过程中，可以通过创造和谐的师生学习氛围、提升教师的综合素质、拓展更多教学形式，共同创造出一个高效的小学科学课堂。

关键词：小学科学 高效课堂 科学教学

由于小学科学直接接触的是孩子，所以小学科学就是一门承载了科学素质培养使命的学科。小学科学之所以能够散发出一种更年轻的活力，是因为这是一门还在起步阶段的学科，并不容易被传统的教学理念影响。所以，在小学生的眼里，科学课是一个崭新且魅力四射的。因而，对于每一个教师而言，如何能将教学的效果全方位的提升，是需要认真钻研和挖掘的方向。倘若对于科学的定位都是错误的，会很容易的导致低效率教学出现，这样不但不能培养学生的基础科学素养，更不能创造出基础的兴趣。科学课堂如何避免低效率出现，需要有一定的指导方向，常见的方法有以下几点。[1]

一、理清思路，提高科学课教师的专业素养

科学课堂的高效与教师的较高的综合素质是离不开的，如果教师可以对于课程有准确的认知和方向，才有可能在思路清楚的基础上，更高效的开展科学课程。由于科学是一门新的课程，能借鉴的经验非常有限，国内很多的教师也处于一直探索的过程中，这样的创新的是非常有益的。当然，科学课的有效发展离不开学校的各个方面的支持，比如经费，否则非常多的好想法都无法落地实现。……