张健飞

摘 要：英语在小学学校教育工作当中占有非常重要的地位，对于提升学生综合素质、核心素养方面有着不可替代的重要作用，也是帮助学生了解西方文化的重要手段。由此足以见得，学好英语对于小学生的重要性与必要性。但在现实的教学过程当中，教师会发现，很多学生在学习英语时，并不能够投入饱满的热情与积极性，使教学有效性大打折扣。那么，作为英语教师，应当采用怎样的教学方法，去调动学生的学习积极性，提升英语教学的有效性呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

关键词：小学;小学英语;教学方法

众所周知，英语是一门外语学科，英语知识与其他语言学科相同，拥有着琐碎、抽象、难成体系的特点，对小学阶段的学生来说，造成了相当大的困难。与此同时，小学阶段的学生拥有着极强的模仿能力，并且处在学习语言的黄金时期，但在实际的教学过程当中，很多教师却由于缺乏合理、有效的教学方法，而使学生受到英语学科特点的影响而产生畏难心理。教师想要更加有效的开展英语教学工作，可从激发学生学习兴趣、合理分配教学时间、注重学生课余学习三方面入手，以此为法，提升小学英语的教学有效性。

一、激发学生学习兴趣

兴趣是学生产生学习行为的基础动力来源，也是直接影响学生学习成果的重要非智力因素。……