倪德生

摘 要：随着课程改革的推进，核心素养得到越来越多的重视，并且在培养学生适应社会发展的品质和能力方面起着重要作用。所以作为高中数学教师，就要认真分析数学的几个核心素养，据此探索科学新颖的教学策略。争取构建高质量的数学课堂，有效提升学生的数学核心素养，从而更好地实现高中数学的教学目标。

关键词：高中数学;核心素养;课堂教学;策略

在新课改背景下，各学科教师依据核心素养进行教学形式的改革和创新，并且取得了很好的成绩，同时也为帮助学生构建正确的价值观念，提升学生的学科综合能力发挥了重要作用。为此，作为高中数学教师，就要认真分析和学习数学核心素养的内涵和本质，了解高中数学知识内容的特点，争取在教学实践过程中合理融合数学核心素养。从而强化学生的学习效果，促进学生数学综合水平的提升。

1.加强演示教学，丰富直观感受

在高中数学的范围内，函数、平面几何、空间几何以及圆锥曲线等内容大大增多，并且难度系数更高，这便进一步凸显了数学的抽象和复杂，给学生学习带来极大的困扰。另外，数学核心素养中有一部分是建立在抽象思维的基础之上的，这就要求教师一定要处理好抽象数学的教学。所以在高中数学课堂教学中，教师不妨实施演示教学法，即利用有效的工具将抽象的内容以更加直观生动的形式呈现出来。从而丰富学生的直观感受，促进学生对知识内容的理解，同时提升学生的数学核心素养。……