崔欢

摘 要：随着高中教育改革的推进，高中学生的创新意识受到社会的广泛关注，对于化学教学目标不再仅限于让学生掌握基本的公式以及原理。当前，部分高中学校的化学教学课堂存在大班化、封闭化、生硬化等问题，这对学生学习化学的态度有着严重的影响。本文主要阐述高中化学教学的主要问题、高中化学教学的主要问题以及培养高中生创新意识的主要途径。

关键词：高中化学;创新意识;培养

前言：

高中化学并不是一门简单的学科，通过结合实验教学旨在锻炼学生的逻辑思维能力，让学生在自主动手中掌握化学知识。通过培养学生的创新意识，学生能够更容易接受和学习新事物，能够更有条理地处理问题。在新型的教学模式下，需要充分结合信息技术手段，将高中化学的相关知识生动的展现出来。这样不仅能加深学生的化学知识理解，更能够提升学生的综合动手能力。

1、高中化学教学的主要问题

在高中化学教学过程中，教师仅仅利用题海战术，通过大量的题型来加强学生的解题能力，缺乏教学的灵活性。虽然实行高中教育改革很久，但由于许多高中的化学教师有着很长教学经验的老教师，他们的教学思维仍然保留着过去老旧的传统观念。课堂上的教育方式过于单一，和过去并没有太大变化。教师上课主要介绍的是高中生化学常用基础教学内容，上课方法主要采用枯燥的闭环模式。换句话说，高中生们是根据教师的指令，而非出于自己的主观需求，进行着被动且枯燥的化学学习。……