肖慧敏

摘 要：初中语文教学在发展学生语言能力的同时，促进其思维能力、想象能力、创新能力地全面提高。在《语文课程标准》的教育背景下，教师要转变教学理念，以人为本，推进和落实素质教育，培养学生各方面能力的同时，培养学生学科核心素养，不断加强对学生的批判、鉴别能力的培养。本文就初中语文教学中培养学生批判性思维，谈谈自己的想法。

关键词：初中语文;批判性思维;培養方法

初中生是思维能力发展的关键时期，也是从少年向青年过度、从懵懂走向成熟的重要阶段。这一阶段，他们的思维比较活跃，也相对复杂，形式逻辑思维与辩证逻辑思维在他们脑子里，正在开始融合、发展、成熟。因此，语文教师要掌握这一阶段他们的心理特点、认知能力和思维发展规律，指导学生学习运用祖国语言文字的过程中，培养学生的批判、鉴别能力，促进批判性思维的发展。

一、创设情境，激发潜能，培养中学生抽象思维能力

培养学生的批判性思维，首先要让他们具有抽象思维能力。抽象思维能力，来源于对生活的高度概括、总结，是从一般到普遍，由个性到共性的理性思维方式。人类对世界的认识，都是先从个性入手，然后找到共性，进而总结出规律，由此举一反三，触类旁通。语文教学中的语法结构、谋篇布局等就是由此而来。这是学习语文，尤其是写作文必然要用到的语言的基本能力。培养学生的抽象思维能力有助于学生理解文章、提高阅读和写作能力。……