张李强

摘 要：在小学科学教学当中，构建高效的小学科学教学课堂可以牢牢抓住学生的眼球，并提高学生的课堂注意力，以此不断提高小学科学教学质量。因此，在小学科学教学当中，教师要注重为学生打造一个高效的小学科学教学课堂，从而不断提高学生的科学学习水平。

关键词：小学科学;高效课堂;探究教学;生活教学;实验教学

在以往的小学科学教学当中，教师在进行科学教学之时，通常只注重科学教学的速度，却不注重科学教学的质量，导致小学科学教学效果一直难以提升。鉴于此，在小学科学教学当中，教师要积极转变自身的教学观念，并抓住科学教学改革的机会，为学生创设一个高效的小学科学教学课堂，从而不断提高小学科学教学效能。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对构建高效小学科学教学课堂的策略谈几点个人建议。

一、实施探究教学，突出学生主體地位

在小学科学教学当中，教师在进行科学教学之时，需要认识到学生才是科学教学课堂的主体，并借助问题，对学生实施探究教学，以此可以让学生很好地参与到科学教学当中，并让学生亲自体验科学教学。因此，在小学科学教学当中，教师要重视对学生实施探究教学，这样，不仅可以突出学生的主体地位，还可以提高学生进行自主探究学习的能力。

例如，以《我们周围的空气》为例，在讲述教材内容时，我先根据教材当中的有关内容，向学生提出了以下问题：同学们，对于空气你了解多少呢？……