王洁

摘 要：在小学英语学习过程当中，语音是英语语言学习的主要表达方式，学生的英语学习水平与学生语音的标准程度密不可分。小学生大多处于刚刚开始接触语言的阶段，英语教师在这一教学过程中应充分了解学生的不同特点及生活实际，有针对性的进行语音教学，通过正确的指导和教学，更好地培养小学生的英语语感，为以后的英语学习打下坚实的基础。

关键词：小学英语;语音教学;微课程;策略方法

一、小学英语语音教学的关键

国际音标是传统英语教学中语音的重要内容，依据笔者从教多年的经验来看，小学英语语音教学的形式一般都是由字母和字母组合以及有规律的单词进行训练，使学生掌握各种音标的读法及发音技巧，从而培养学生看到音标就可以读出单词的语音能力，要让学生掌握这种能力，就需要学生不断地练习字母和字母组合的读音，熟悉发音规律。

二、小学英语语音教学的有效办法

同其他学科一样，小学英语语音教学不能一蹴而就，要循序渐进，制定符合小学生年龄特点以及身心特点的教学方案，不能一味的填鴨式教学。采用多种教学方式，运用不同的教学技巧，使教学更加有趣，逐步培养学生的学习兴趣，使学生掌握学习规律。

（一）教师做好模范作用

在小学英语学习过程中，学生的语音学习模式一般是由老师示范发音，让小学生对老师的嘴型进行观察与模仿，根据自己的感知对语调和语音进行模仿使自己的发音更加接近老师的发音。……