赵耀军

摘 要：在教育体制的改革下，教育的方向注重于德、智、体、美、劳方面全面发展，以及进行素质教育。在体育教学中，游戏的实施是制约学生、锻炼学生以及调动学生兴趣的一种重要手段，也是必不可少的一个项目。游戏教学理念不仅是我国小学生心理和生理发展阶段的重要保障，也是我国教育改革有效的体现。

关键词：体育游戏;小学;体育教育;重要性

引言

体育教学对小学生的身体健康成长有重要作用。体育是培养学生心理素质的科目之一，游戏是一种体验，它不仅仅是娱乐方式，还是小学生体验学习的情景。正所谓爱玩是小孩的天性，小孩子的童年是无忧无虑的。体育教学强调寓教于乐的教学理念，小学生在玩游戏中潜移默化地学习，不会产生学习的抵触情绪。在小学体育教学中进行体育游戏，不仅培养了小学生对体育学习的兴趣，而且还提升了小学生的思维能力、创造能力和竞争能力，提高了小学生身体素质。小学生是祖国未来的花朵，及早的找到小学生的发展方向有利于小学生的后期发展。本文探讨游戏在体育教学中起怎样的作用。

一、体育游戏的适用性

以前传统的体育教学理念是“放羊式”，小学生在上体育课时，不知道做什么。另外小学生心理较为稚嫩，容易因为一些小事结派，一些小學生会遭到孤立。所以通过体育游戏提高班级的凝聚力，让每一位小学生都能做彼此的朋友。现在的教学非常注重教学方法，将学生作为课堂的主体，充分调动小学生的能动性。……