摘 要：由于多数学生对历史掌握不足，其在学习历史知识时会出现兴趣低下和思维混乱等问题，直接影响初中历史课堂教学效果。基于此，就应强化历史故事在初中历史课堂教学中应用，有效改善初中历史课堂教学缺陷。本文首先介绍初中历史课堂教学缺陷，之后阐述历史故事在初中历史课堂教学中应用。不断提高历史故事在相关教学中现实作用，使得学生在相应教学条件下掌握历史知识。

关键词：历史故事;初中历史教学;学习兴趣

引言

受外在因素干扰，初中历史课堂教学还存在一些问题，直接影响学生学习各项历史知识兴趣，对于该科目教学质量也有极大影响。基于此，必须加强历史故事在初中历史课堂教学中应用力度，借助各类历史故事提升学生学习兴趣，以推进初中历史课堂教学顺利开展。同时还应强化历史故事在初中历史课堂教学中应用力度，利用历史故事对初中历史课堂教学缺陷实施全面优化，逐步提高初中历史课堂教学质量。

1 初中历史课堂教学缺陷

众所周知，初中历史科目中知识比较多，涵盖我国以及不同国家不同时期历史。这就导致初中历史课堂教学经常出现问题[1]。而且初中历史课堂教学缺陷错综复杂，其主要表现以下几个方面：第一，由于历史科目中各项知识较为枯燥，学生学习历史知识兴趣低下，如果不能有效改善这一现状，必然影响初中历史课堂教学质量，导致初中历史课堂教学经常出现问题。……