杨小婵

摘 要：随着新课程改革的深化，初中语文核心素养培养得到了重视，提出初中生三年要完成12部名著的阅读，重视读书方法的指导和自读推荐。经典名著阅读现已成为初中语文教学主要研究课题，这也是提高学生语文素养的有效方法。但目前初中语文名著阅读教学中，学生阅读积极性不高、阅读效率低，核心素养培养难以达到理想的效果，成为语文阅读教学亟待解决的问题[1]。

关键词：经典名著阅读 初中语文 核心素养 提高方法

名著阅读中蕴藏着人类精神文化，有助于开阔视野、扩散思维，推动初中语文教学。但目前經典名著阅读缺少重视，作为阅读主体的学生难以真正走进名著吸取成长的养分。为此，文章将研究重点锁定在怎样增加经典名著阅读量，提高学生语文素养从而发挥它的价值作用。

一、经典名著阅读对学生语文素养提高的重要作用

1.顺应语文教育改革发展

阅读作为学生学习知识主要方法，是凸显语文交际能力的根本路径。实践证明，提高学生语文素养、阅读水平，仅凭教材内容是不够的，需要教师基于总体语文教育观将课内阅读与课外阅读结合。语文阅读训练语感是重要的，即语文敏锐感，提高语言的有效方法就是经典名著阅读。文学作品在语言应用方面具有示范性，有助于学生习作素材积累、提高写作水平，实现全面发展，顺应语文教育改革。

2.是传统精神文化教育的需求

经典名著中蕴藏着浓厚的爱国主义情感与华夏人们崇高的理想、坚强的意志、道德，能够帮助初中生树立正确的价值观念，提高道德情操并培养自信、自强意志。……