小学语文阅读教学中“读写结合”教学模式的应用
2019-10-21于海英
新教育时代·学生版 2019年35期
于海英
摘 要:小学语文教学中,阅读教学属于关键组成内容,为了在阅读教学中促进学生阅读与写作能力的同步提高,教师则需要重视读写结合教学模式的应用。因此,身为小学语文教师,需要在阅读教学过程中融入对学生的写作指导教学,助力学生语文综合说的提升,而文章则结合笔者教学经验,对读写结合教学模式在阅读教学中的阅读展开分析。
关键词:小学语文 阅读教学 读写结合 应用
阅读作为写作的关键基础,在小学语文阅读教学中需要高度重视对学生写作能力的辅助培养,而许多教师在语文阅读教学中忽视了这一点,或者是在开展读写结合教学时所采取的教学方法不合理,导致学生无法将阅读与写作融会贯通。因此,身为小学语文教师,需要对这一情况有所重视,在提升自己教学水平的同时,要在阅读教学中良好应用读写结合教学模式,旨在促进学生阅读与写作能力的同步提高,进而强化学生语文知识的綜合运用能力。
一、读写结合教学模式的重要作用
小学语文学科教学的关键内容在于阅读与写作,为了促进学生阅读与写作能力的同步提高,则应当重视将阅读与写作教学进行结合,而这也是众多小学语文教师一直以来关注的教学难点。通过对语文教材内容展开阅读,能够帮助学生对知识有更深刻的理解,进而写作更加得心应手;而通过写作训练能够进一步增强学生的语言表达能力,在阅读过程中便会掌握更加高效的阅读习惯,准确把握内容重点。……
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