张家琳 冯明芬

摘要：在教育改革和教育转型发展中。民办高校工商管理专业在办学经费、办学理念和师资力量等方面并没有优势，且人才培养模式与企业需求之间存在一定差异。文章以明确人才培养目标为切入点，从构建突出地方特色的和产业结构特征的课程体系为抓手，以强化实践教学为策应，对民办高校工商管理专业人才培养方案改革进行探讨。

关键词：民办高校;工商管理专业;人才培养;培养方案

中图分类号：F04

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-0016-01

1民办高校工商管理专业现有人才培养方案的状况

1.1专业人才培养模式分析

工商管理专业为工商管理大类的一个分支，目前常见的人才培养模式分为弹性学分制、分类分层人才培养模式、“3+1”人才培养模式等，其中“3+1”模式是近年来在民办高校中比较盛行的模式。结合高校转型发展的需求，目前将这种模式结合实践型人才培养构成了民办高校工商管理专业的主流人才培养模式。

1.2人才培养目标分析

大部分学校的工商管理專业人才培养目标可以归纳为具有良好的道德修养，具备一定计算机能力，扎实掌握管理学理论知识，具备一定解决问题的能力，能够在企事业单位及政府部门从事管理方面工作的专门人才。黑龙江工商学院是黑龙江省一所民办高校，目前工商管理专业本科生在校人数340人，人才培养模式以“3+1”模式与应用型实践模式结合展开，逐步加大实践培养力度。

1.3专业必修课程设置分析