段枭炜

摘 要：党的十九大明确提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”弘扬劳模精神和工匠精神，是从中国制造到中国智造、中国创造的现实需要。目前汽车行业处于黄金发展期，一线技术技能型人才的需求不断增加，具备了“精益求精、严谨、耐心、专业、敬业、淡泊名利”的“工匠精神”的劳动者大军，才能引导广大劳动者精益求精钻研技术，才能为汽车行业输送更多的高素质技术技能型人才，才能让中国汽车发展更加强大。因此，将“工匠精神”融入高职汽车制造与装配技术专业的教学改革中尤为重要。本文就工匠精神对汽车制造与装配专业人才培养谈几点启示，以及将工匠精神融入课程教学之中的策略。

关键词：工匠精神; 职业教育; 人才培养

近年来，我国职业教育取得了稳步发展，教学资源日益丰富、教学质量也不断提高，但与此同时，职业教育中也存在一些问题，如忽视对学生工匠精神的培养。職业教育为社会培养出的人才虽具备一定的专业技术与职业操守，但却缺乏工匠般的职业态度，缺乏工匠的专业精神，难以很好的适应岗位要求。为解决这一问题，职业教育要将工匠精神的内涵融入到日常教学中去。

1 关注学生成长，培养学生热爱汽车事业和不断钻研的好奇心

从心理学上来说，人有着对自身投注心血的事物感兴趣的本能。即使是枯燥烦琐的日常工作，只要沉下心，耐心把它做好，就会取得成绩。……