龙建

摘要：合作学习是我国当前课程改革倡导的一种学习方式。它利用师生之间的合作、互助和合作，特别是学生之间的合作，来提高学生的学习态度和责任感，它对培养学生的合作意识和合作技能，提高学生的认知水平具有重要作用。有鉴于此，本研究立足于初中英語的特点，以合作学习理论为基础构建了一种合理、有效的初中英语合作教学模式。

关键词：小组合作;初中英语;合作教学;情景教学

小组合作学习是指将学生分成几个小组，小组成员共同解决问题的学习方式。在小组合作学习中，每个小组是一个学习单位，而不再是以个人为单位，每个成员之间是团队合作的关系。小组合作的模式能让每个成员之间优势互补，在团队中每个人能找到适合自己的角色，充分发挥自己的优势。

一、初中英语教学中合作学习的作用

从目前情况来看，初中学生的英语基础不太牢固，学习不够深入。仍然有很大的改进余地。培养学生良好学习方法和正确态度的黄金时代是初中阶段。而合作学习在英语学习过程中是非常重要的，能促进学生相互学习，相互帮助，增进相互了解，促进学生的共同进步和共同发展。因此，要把握好初中的学习时机，引导学生在学习中进行合作，使学生掌握好学习方法，端正学习态度。在初中英语的实际教学过程中，要根据学生的学习情况和个人特点，将学生分成若干个小组，然后，创设具体情境让学生讨论，让学生在讨论后得到正确的答案。……