葛会学

摘 要：处在农村，家长观念和城市相差很多，或是家长文化低，或是农活忙，总之孩子到了家没人没时间去管理，让家长督促没什么作用，家长只会说“快点写”，然后再问“写完了吗？”所以学生完成作业的质量很差。

关键词：原因 注意 趣味 分层

作业是为巩固课堂教学效果、丰富学生的知识储备、扩大知识面、发展学生的智力和创造才能而设计的练习，是教学过程中一个不可缺少的重要环节。这也是个很棘手的问题，我的教学中也存在这样的问题。处在农村，家长观念和城市相差很多，或是家长文化低，或是农活忙，总之孩子到了家没人没时间去管理，所以学生完成作业的质量很差。学生不写作业一直是我最苦恼的事，相信大家也有同感。下面就自己多年的教学经历和借鉴的方法同大家分享一下。

一、学生不做作业的主要原因有

1.速度慢。做作业时常左顾右盼，爱打岔。作业一多就完成不了。

2.不会做。由于智力或其它一些原因，造成学习障碍。可是又不想方设法去解决，而是“遇到困难绕着走，绕不过去就不走”。

3.懒惰性在作祟。天性爱玩，管不住自己。不能做到“做好作业再玩”。

二、如何看待作业，如何让学生乐于做作业，老师应注重以下几方面

由于学生的学习压力大，语文与数学的作业训练已占用了他们大量时间。因此应尽量在课堂上争取效益，在课堂上留时间给学生写作业。每当我跟学生说：如果你们把今天学习的新单词能大声整齐并熟练地读出来，我们今天的抄写作业就少抄一遍。……