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初中历史教学中融入社会主义核心价值观教育的路径选择

2019-10-21王旭华

新教育时代·学生版 2019年35期
关键词:初中历史

王旭华

摘 要:初中阶段乃是学生人生观以及世界观形成的重要阶段,而社会主义核心价值观的渗透能够帮助学生树立一个正确的三观,对学生今后的成长与发展有着深远的影响。本文主要围绕初中历史教学,就社会主义核心价值观的融入路径进行简要的分析。

关键词:初中历史 社会主义核心价值观 路径

“富强、民主、自由、平等……敬业、友善”,这24个字从社会层面、国家层面以及个人层面体现了社会主义核心价值观。初中生乃是我国未来发展的主力军,他们的价值观,世界观不仅影响到他们今后的发展,也会对国家的发展有所影响。因此,在课堂教学中,教师需要将核心价值观融入到教学之中,以帮助学生树立一个正确的三观。

一、在历史教学中融入核心价值观的重要意义

1.有助于帮助学生树立一个正确的三观

初中阶段乃是学生人生发展的重要阶段,该阶段也是学生人生观、价值观以及世界观形成的重要阶段。但是,在初中教育中,许多学校都更重视学生的文化成绩,而忽视了对学生德育教育的开展,没有将社会主义核心价值观融入到教育之中。这样一来,虽然学生的文化素养得到了有效的培养,但是他们的思想道德素质却没有得到提升,这不利于学生的长远发展。但是,在历史教学中,如果教师能够将社会主义核心价值观融入到教学之中,让学生体会富强、民主、自由等核心价值体中的内容,那么就会帮助他们形成一个正确的三观,从而指引着学生朝着更好的方向发展。

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