王芳

摘 要：对于小学阶段的学生而言，他们接触汉字的时间还比较短，因而会遇到较多的生字，而如果针对这些生字仅靠老师的生字教学，那么势必难以取得理想的生字教学效果。因而，本文提出了将生字教学融入小学语文阅读教学的策略，旨在让学生掌握丰富的生字学习技巧，提高学生生字学习效果，为学生语文阅读及写作能力的更好提升奠基。

关键词：生字教学 小学语文 阅读教学 策略

传统的小学语文生字教学过程中，老师常习惯性地将生字罗列出来，让学生读、写与记忆，此种方式虽然也能让学生记住这些生字，但由于学习时缺乏语境，常会出现不理解所学汉字，不知如何运用汉字的情况，因而记忆时间较短。作为现代化的小学语文老师，需要想方设法让学生走出此教学困境，要将生字教学融入小学语文阅读教学过程中，以此来让学生更好地理解与掌握生字学习技巧，也对阅读文的内容有更为深入的理解。下面将针对生字教学融入小学语文阅读教学的相关内容进行讨论。[1]

一、生字教学融入小学语文阅读教学的重要性分析

新课改背景下的生字教学之中，越来越追求创新性与技巧性，因而将之融入阅读教学之中，其重要性主要体现于以下几点：

1.保持学生生字学习热情

小学生语文学习过程中，必然会遇到较多的生字，而对于这些生字他们只能够死记硬背，因而学习兴趣并不高，并且随着时间的推移，学生极易出现厌倦生字学习的情况，这势必会影响学生后续的阅读及写作等能力。……