王庆军

摘 要：课堂教学是学校教育这一有机体的基本细胞，回思过去的教学，我深深地感悟到教师必须彻底转变教学观念，实现教学行为的深度转型，才能全面提高课堂教学质量，才能促进学生身心健康全面发展，促进学生终身学习。

关键词：教学观念 以人为本 终身学习 着眼未来

首先，转变教学观念，着眼于学生的发展，以高效的理念设计教学。

“以人为本，以学生的发展为本”是新课程改革的出发点，因此，教师的一切教学设计的出发点必须体现在学生身上，着眼于学生的发展。因为只有教师关注了学生，学生在课堂中才能充分地动起来，生命的活力才能得到充分释放，只有学生充分动起来的课堂才更精彩，更高效。学生成分千差万别，由于家庭环境好社会背景不同，每个学生性格特征、心理面貌及价值取向不尽相同。教师必须从学生的个性心理出发，合理设计教学。例如在学习《民族团结》各民族共同发展一目时，我播放了视频歌曲《翻身农奴把歌唱》和《天路》后设问：这两首歌曲反映了什么时期的什么历史事件？这两事件各有什么历史意义？ 使学生在悠扬的歌曲声中体会自20世纪60年代初的西藏民主改革完成，进入社会主义阶段以来到新世纪，党和政府不断地投入大量的人力、物力、财力帮助西藏地区发展的史实，认识到新中国成立后党和政府实行各民族共同发展的政策，帮助少数民族地区发展，实现了各民族共同富裕。……