【摘要】如果把英语比喻成一座富丽堂皇的高楼，那么词汇就是构成这座高楼转弯。作为中职英语教学中的重要内容，词汇教学的有效性将直接影响学生英语水平的提升。为此，笔者将立足于自身的教学经验，对中职英语词汇教学的有效方法进行浅析，以期能给其他中职英语教师同行带来参考，从而能推动中职英语教学的进步与发展，继而能为学生英语水平的提升提供更多助力。

【关键词】中职英语;词汇教学;有效方法

【作者简介】朱红艳，江苏省阜宁中等专业学校。

词汇是学生学好英语的基础，也正因为此，词汇教学显得尤为重要。从中职英语教学的角度去说，学生的词汇量唯有到达了一定的标准，他们才能有效地进行听、说、读、写等联系，从而才能基于此，切实提升自身的英语能力。不过，由于中职生大多英语基础较差，能够切实掌握住大量英语词汇的学生凤毛麟角，所以不少学生无法对英语词汇学习产生浓厚的兴趣，这给教师教学带来了很大阻碍的同时，也给学生英语水平的提升造成了十分消极的影响。那么，究竟如何转变这一状况呢？笔者基于自身经验，认为可以从以下几方面去做：

一、传授学生有效的学习方法，激发学生的学习兴趣

学单词的过程是枯燥乏味的，这一点不可否认。因此，在实际的教学过程中，教师必须基于学生的学习兴趣去引导其学习。人们常说：“兴趣是最好的教师”在兴趣的催动下，学生学习的主动性和积极性均会得到显著提升，这对其单词学习效率的提升十分有益。……