景晓

摘 要：新课程改革要求要培养学生的德智体美劳全面发展。在小学音乐教学过程中，教师要注重培养学生的节奏感。音乐的一个重要的因素是节奏，因此在教学过程中起着绝对重要的作用。针对现在阶段的小学音乐的节奏的学习，最重要的是培养学生的乐感，让学生能够对节奏的各个因素产生相对敏锐的感觉，同时也要有相对正确的表达。针对小学生的音乐课来说，学生达到了对乐感一定的提高，具备一定的乐理知识，能够有效地进行节奏的练习，都是小学课程的课程目标。针对如何在小学课程中进行节奏的训练，小学音乐教师应当做出一些理性的思考，并且对于自己的教学方法应当有一定的改善。本文就将针对这一问题提出一些建议和方法。

关键词：小学音乐；节奏训练；训练方法

现今社会需要多方面能力的人才，因此家长和学校的培养目标已经逐渐由单一的学科课程转化为多个方面的教学学习，以此来达到使得学生各方面综合能力都较强。音乐课程的教学在小学课程阶段是必不可少，对于节奏的训练已经成为课程中的重要环节。现在就针对小学阶段关于节奏训练存在的问题，以及相应的解决方案提出一些建议。

一、现在的小学课程中，节奏训练存在问题

1.小学课程节奏训练任务比较单一

新课程改革以来，教师逐渐地完善了自己的教学方法，但是一些教师在教学过程中仍然保留原先比较单一的课堂模式，比如在进行节奏训练时课程任务比较枯燥乏味，很大程度上使得学生对于音乐课堂丧失兴趣。……